- 姓名：付敏学
- 拼音：fù mǐn xué
- 笔画：5 11 8
- 五行：水 水 水
- 字音：fù、声调为去声
- 字形：付为左右结构，姓名学笔画5画
- 字义：
◎ 交，给：支付。托付。付款。付梓（把稿件交付刊印）。付讫。付出。付与。付之一笑。付诸东流。
◎ 量词，指中药（亦作“服”）：一付药。
- 字音：mǐn、声调为上声
- 字形：敏为左右结构，姓名学笔画11画
- 字义：
◎ 迅速，灵活：敏捷。敏感。敏锐。敏达（敏捷而通达事理）。灵敏。聪敏。神经过敏。
◎ 奋勉：敏求（勉力以求）。
- 字音：xué、声调为阳平
- 字形：学为上下结构，姓名学笔画8画
- 字义：
◎ 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
◎ 传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
◎ 掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（ａ．学位名，大学毕业生；ｂ．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
◎ 分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（ａ．古代指文学、音韵、训诂学；ｂ．现指初等学校）。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
——近代・ 毛泽东《沁园春·长沙》
守节自誓，亲诲之学。
——宋朝・ 欧阳修《画地学书》
因依老宿发心初，半学修心半读书。
——唐朝・ 王建《寄旧山僧》
- 天格6-解析:[安稳]具有天德地祥的特征，福气十分广泛，家族势力非常强大，处于万宝朝宗的兴盛时期。然而，达到顶峰时必然会发生损失，财富积累过多将带来亏损。如果其他要素不协同配合，可能会像流水一般滑落，成为乐极生悲的典型例子。这种数理美妙而独特，具有与生俱来的幸福吉祥之美，相信一生将会安稳顺遂，福祉不断。（吉）
- 人格16-解析:[尊重]暗示能转危为安，逢凶化吉。拥有这个象征的人天生具备成为领袖的潜质，在事业上能够登上巅峰。此外，他们具有高贵的品格和沉稳的态度，既豪放又侠气十足。他们才智过人，善于协调和整合声望，能够良好地服从并为大局尽心尽力，这是财富和荣耀的良好预示。（吉）
- 地格27-解析:[纸舟行帆]自我心过强，多受诽谤攻击，而易致失败，所谓诽难运，大多为半途中折之象。始以其智谋，努力奋斗博得名利，待过中年，势渐趋下，内外酿出不和，难以发达到老。假使自身温顺而富有，也不免内部背后是非不息，也可因其它运的关系，或陷刑罚，孤独，死于逆难等。（凶）
- 外格17-解析:[坚强]权威刚强，有己无人，以至与人不和，如善于矫正此短处，则为大吉。意志坚定，具突破万难的气力是其最大的优点。如果过于无理任性，恐反成失败，如果立志勇往向前，必成功而建大业。若陷过刚，变成固执，必招厄患，切要警戒。妇女有此数者，易流于男性，如果能涵养女德，存心温和，福禄自然随之。但先天条件过弱的妇女，反要用此数为妥。（吉）
- 总格32-解析:[宝马金鞍]侥幸多望之格，若得长辈上级提携，其成功势如破竹。且品性温良，大有爱护他人之德，家门隆昌，繁荣，至上吉数。（吉）
- 三才配置:土土金此配置乃吉配置，其成功势如破竹，能成就大事，品性温良，大有爱顾他人之美德，家门隆昌繁荣。
- 对基础运的影响:心中略有疑虑，但总的来看还是较为顺畅。（中吉）
- 对成功运的影响:成功战胜难关，受到上级的关怀和深厚恩惠，身心都非常健康，此时应更加努力，继续迈向更好的发展。（大吉）
- 对人际关系的影响:虽然待人真挚，但是方法不得当，因此不太受欢迎，容易挥霍财富，甚至遭受欺诈。不过，如果与数理良好的运势相辅相成，就能够逐渐迈向成功之路。（中吉）
下离上坤（明夷卦）晦而转明 中下卦
象曰：时乖运拙走不着，急忙过河拆了桥，恩人无义反为怨，凡事无功枉受劳。这个卦是异卦（下离上坤）相叠。离为明，坤为顺；离为日；坤为地。日没入地，光明受损，前途不明，环境困难，宜遵时养晦，坚守正道，外愚内慧，韬光养晦。
此卦之人的理智与感情相当复杂，经常在超越现实之中去追求一种崇高的理想，有时甚至抛弃一切人生的享受去成就它。
事业的成功，常要经历一段艰苦奋斗的困难时期，而后在一夜之间突然成名，令人惊讶不已。但成功后，又会在很短的时间内，放弃既得的利益，重新追求更高的理想。如果从事学术、艺术等方面的工作，或潜心科研，搞创造发明，则很容易成名成家。
此卦之人，朋友较多，交往广，心地善良，受人尊敬。但做事的态度，常有出人意外的表现，因此有令人不易理解的感觉。
一生金钱丰富，财运好。但于精神生活上，却常有空虚之感出现。
恋爱上，容易有令人伤感的情况发生，会在生活中留下遗憾的怀念。
签语：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
解释：可能看起来其貌不扬，但是他们都有非同一般的潜能、特质和才华，终究会被伯乐发现的。
