每个人的名字是父母费心起的，含有不同的寓意。姓名对我们而言是非常重要的，它不仅仅是一个代号，也更是使别人记住我们的一个标志。因而，在取名字的时候，无论是五行八字，还是偏旁部首，都是非常重要的。接下来，我们就来了解一下，立刀旁男孩名字大全。
一、包含立刀旁的男孩子起名用字
前
前字形结构为上下结构,五行属金，意为
◎ 指空间，人面所向的一面；房屋等正门所向的一面；家具等靠外的一面，与“后”相对：前面。前边。前方。面前。前进。前程。
◎ 指时间，过去的，往日的，与“后”相对：以前。前人。前此。前科。前嫌。前言。前车之鉴。
◎ 顺序在先的：前五名。
◎ 向前行进：勇往直前。
。用作人名意指（qián）指前方、前进、前程、勇往直前。多用于男孩子起名用，表示着孩子上进、耿直、外向。
剧
剧字形结构为左右结构,五行属金，意为
◎ 厉害，猛烈，迅速：剧变。剧痛。剧烈。剧毒。加剧。
◎ 文艺的一种形式，作家把一定的主题编出来，利用舞台由演员化装演出：戏剧。剧本。剧情。剧种。剧院。剧坛。京剧。话剧。
◎ 姓。
。用作人名意指（jù）指剧烈、戏剧、剧种。多用于男宝宝取名用，寓意着孩子人生健康幸福。
剑
剑字形结构为左右结构,五行属金，意为
◎1.古代兵器，长条形，一端尖，两边有刃，安有短柄。现在击剑运动用的剑，剑身是细长的钢条，无刃，顶端为一小圆球。
◎2.（Jiàn）姓。
。用作人名意指（jiàn）指宝剑，取名寓意为果敢、决断、刚毅。多用于男孩子取名用，象征着孩子快乐、坚强、健壮。
则
则字形结构为左右结构,五行属金，意为
◎ 模范：以身作则。
◎ 规程，制度：规则。总则。原则。细则。
◎ 效法：则先烈之言行。
◎ 表示因果关系，就，便：闻过则喜。
◎ 表示转折，却：今则不然。
◎ 表示肯定判断，乃，是：此则余之罪也。
◎ 用在一、二、三……等数字后，列举原因或理由：一则房子太小，二则参加的人数多。
◎ 与“做”相近（中国宋、元、明代小说、戏剧里常用）：则甚（做什么）。
◎ 量词，指成文的条数：新闻两则。
。用作人名意指（zé）意为标准、规章。多用于男生起名用，表示着孩子优秀、勤奋、耿直、幸福。
刚
刚字形结构为左右结构,五行属金，意为
◎ 硬，坚强，与“柔”相对：刚强。刚直。刚烈。刚劲（姿态、风格等挺拔有力）。刚健。刚毅。刚决。刚正不阿（ē）。刚愎自用。
◎ 恰好，恰巧：刚刚（a.恰好；b.才）。刚好。
◎ 才：刚才。刚来就走。
◎ 姓。
。用作人名意指（gāng）意为坚硬和刚强，取名寓意有阳刚之美。多用于男孩起名用，代表着孩子耿直、热情、坚强。
二、第一个字带立刀旁的男孩儿名字
刚豪
双字组合起名，能够凸显出男孩子才能特点，有利于孩子未来有不错的发展。“刚”意指（gāng）意为坚硬和刚强，取名寓意有阳刚之美。提取作为孩子名字指耿直、热情、坚强之义。“豪”有（háo）指豪杰，取名意为杰出才能、有气魄、豁达、豪迈之意，寓意着孩子杰出、美德、英俊。
前进
双字组合取名，能够彰显出男孩性格特点，预示孩子未来有不错的前途。“前”意指（qián）指前方、前进、前程、勇往直前。提取作为孩子名字指上进、耿直、外向之义。“进”有（jìn）指前进，取名象征积极向上、勇于奋斗之意，寓意着孩子上进、率直、外向。
则浩
双字搭配起名，可以彰显出男孩子才华特点，期盼宝宝在将来有不错的前途。“则”意指（zé）意为标准、规章。提取作为孩子名字指优秀、勤奋、耿直、幸福之义。“浩”有（hào）指广大、繁多，取名表示浩大繁荣、浩气秉然之意，代表着孩子耿直、豪爽、浩大。
剑平
两字结合取名，可以彰显出男宝宝气质特点，预示孩子未来有更好的发展。“剑”意指（jiàn）指宝剑，取名寓意为果敢、决断、刚毅。提取作为孩子名字指快乐、坚强、健壮之义。“平”有（píng）指不倾斜、无凹凸，取名寓意平定、太平、公平、平稳、普通之意，寓意着孩子平凡、安康、正直。
三、第二个字用立刀旁的男生名字
春利
“春”意指（chūn）指春天，取名象征美好的开始、幸福美满、兴旺。 其笔画为9；“利”是部首为立刀旁的字，意指（lì）指刀口快，取名意为好处、顺利、吉利、锋利。 利字其笔画为7。此两字搭配，寓意美好，简单易读、便于书写。
向前
“向”意指（xiàng）指方向、面向、志向。取名寓意远大的志向，向着更高峰不断前进。 其笔画为6；“前”是部首为立刀旁的字，意指（qián）指前方、前进、前程、勇往直前。 前字其笔画为9。此两字搭配，寓意美好，简单易读、便于书写。
系创
“系”意指（xì）指系统、关系、维系。（jì）指结，扣。 其笔画为7；“创”是部首为立刀旁的字，意指（chuàng）指创造、开创、创立、创业。取名寓意开创美好未来。 创字其笔画为6。此两字搭配，寓意美好，简单易读、便于书写。
有关立刀旁起名的内容就说到这里了，姓名对大家的生活来说是很特别的。希望可以满足您对立刀旁的男孩子起名有哪些字能用的需要。
